«Звездочки»

Хореография – искусство, любимое детьми. Поэтому занятия хореографией имеют важное значение в эстетическом и физическом развитии ребенка. А изучение танцев своей Родины еще и духовное и воспитательное значение.

Педагог своим мастерством воздействует на тонкую субстанцию – душу ребенка, его чувства: развивается способность анализировать, обобщать, улучшается произвольная память, проявляются элементы творчества.

Педагоги

Кошкина Вера Васильевна – педагог высшей категории, педагогический стаж более 40 лет.

Северина Екатерина Владимировна - педагог высшей категории, педагогический стаж более 14 лет.

Содержание программы

Программа расчитана на 12 лет, четыре этапа

Первый этап. I год обучения:

Ритмика, общая физическая подготовка, танцевальная азбука, разучивание несложных детских танцев, концертно-конкурсная деятельность.

Второй этап. II-IV годы обучения:

Ритмика, общая физическая подготовка, танцевальная азбука, разучивание детских танцев, основы классики, вращение, концертно-конкурсная деятельность.

Третий этап. V-VIII годы обучения:

Ритмика, общая физическая подготовка, танцевальная азбука, классический exercice, вращение, народно-сценический урок, разучивание новых танцев, концертно-конкурсная деятельность.

Четвертый этап. IX-XII годы обучения:

Ритмика, общая физическая подготовка, танцевальная азбука, классический exercice, вращение, народно-сценический урок, разучивание сложных танцев, концертно-конкурсная деятельность.

Цели программы

Цель: гармоничное развитие личности ребенка, формирование творческой активности, приобщение к культуре танцев народов мира.

Результат программы

I. Подготовительный этап

Умение начинать и заканчивать движение вместе с музыкой, ощущение ритма и такта музыки (ход, бег). Навык соблюдения интервалов, натягивания колена, подъема, держание живота, спины. Умение строить простейшие фигуры (круг, линия, колонка). Элементарные навыки актерского мастерства.

II. Этап начальной подготовки

Усвоение основных позиций рук и ног, правильная постановка корпуса, умение сконцентрироваться и расслабиться. Освоение простейших элементов классического танца. Умение работать руками (из позиции в позицию). Развитие физических данных (растяжка, гибкость, выворотность). Освоение основ вращения. Умение исполнить простейшие коллективные номера. Навык отработки движений. Освоение простейших элементов народного танца. Простые притопы. Умение танцевать в русском характере (манера, руки, голова). Дальнейшее освоение элементов классического танца (у станка по 1, 5 позициям, держась одной рукой). Усложнение вращения: на месте, с продвижением.

III. Развивающий этап

Дальнейшее освоение элементов народного танца, простые дроби. Умение танцевать в русском характере (руки, голова, манера). Освоение русского хороводного танца. Усложнение элементов классического танца (прыжки, растяжка, вращение- pirouette, tour, en dedans). Изучение танцев других народностей. Освоение элементов современной хореографии. Повышение уровня артистичности и эмоциональной подачи в танцах. Исполнение массовых танцев с большим количеством участников.

IV. Этап совершенствования

Дальнейшее изучение танцев других народностей (венгерский, украинский, цыганский). Усвоение элементов классического танца на середине, комбинированное и групповое вращение. Введение в программу жанровых, сюжетных танцев (хоровод, кантри, латино, морская тематика, танцы патриотического направления). В процессе обучения у детей формируются такие качества характера, необходимые для формирования личности, как: трудолюбие, умение преодолевать трудности, коммуникабельность, навык коллективного творчества. Также детям прививается чувство патриотизма и любовь к русской народной культуре и культурам других народов.

V. Выпускной класс

1. Свободное владение терминологией классического танца, исполнение классического exercice в различных комбинациях, приближённых к профессиональным.

2. Полное освоение народно-сценического станка, овладение элементами народного танца разных национальностей.

3. Умение одинаково хорошо исполнять как русские народные танцы, так и танцы народов мира.

4. Гармоничное физическое развитие и выносливость.

5. Всестороннее развитие личности, формирование творческой активности и гражданской позиции.

Особые условия проведения

Умение координировать свое тело, зрительная память, чувство ритма и партнера, умение концентрировать внимание, работоспособность, музыкальность.

Материально-техническая база

Прекрасно оборудованное (на профессиональном уровне) помещение: зеркала, станки, душ, комнаты для переодевания.