Школа будущего первоклассника

Курс «Школа будущего первоклассника» обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие.

Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.).

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Педагоги

Гребенюк Альбина Александровна

Содержание программы

1. Пояснительная записка

2. Общая характеристика курса

3. Ценностные ориентиры программы

4. Планируемые результаты

5. Содержание программы

6. Список использованных источников

7. Приложение

Цели программы

Развитие интеллектуальных, духовно-нравственных, эстетических и личностных качеств ребёнка, творческих способностей, а также развитие предпосылок учебной деятельности.

Результат программы

1. Владеть устной речью, выражать свои мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности.

2. Проявлять любознательность, задавать вопросы взрослым и сверстникам, интересоваться причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонность к наблюдениям, экспериментированию. Овладение начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знакомство с произведениями детской литературы, овладение элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т. п.; способность к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.

3. Способность к использованию знаково-символических средств математического языка для описания и исследования окружающего мира (для представления информации, создания моделей изучаемых объектов и процессов, решения коммуникативных и познавательных задач и др.).

 

Особые условия проведения

Стоимость одного занятия - 70 рублей

Материально-техническая база

  • наглядный материал (таблицы, пособия, образцы);

 

  • раздаточный материал, который постоянно пополняется и совершенствуется;

 

  • сценарии, разработки, конспекты;
  • аудио и видео уроки, презентации;
  • методическая литература по курсу.