Мукосолька

Учёными доказано, что развитие логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Уровень развития мелкой моторики–один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Движения рук имеют большое значение для овладения письмом. Если скорость движения пальцев замедленна, то нарушается и точность движений. В таких случаях дети стараются избегать ситуаций, в которых чувствуют свою не успешность. Поэтому в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

Для того чтобы дети с удовольствием и желанием приступали к различным заданиям, способствующих развитию моторных функций мы предлагаем работу с необычным материалом, пластичным и послушным – солёным тестом.

Лепить из солёного теста так же интересно, как из пластилина, а сохраняются такие поделки гораздо дольше – только их нужно обжечь в духовке. А можно сразу подкрасить тесто пищевыми красителями и лепить из цветного теста.

Для того чтобы попробовать свои силы в лепке из солёного теста, достаточно освоить простые, доступные приёмы, даже дошкольникам. А изделия из солёного теста, сделанные своими руками, доставят радость и детям, и взрослым.

 

Педагоги

Чернолих Людмила Александровна, воспитатель первой квалификационной категории

Расписание

Занятия проводятся один раз в неделю по четвергам с 16.00 до 16.30

 

Содержание программы

Содержание данной рабочей программы по тестопластике представлено одним из видов деятельности по художественно-эстетическому развитию – лепкой и направлено на овладение детьми дошкольного возраста элементарными приёмами ручной работы – лепкой из солёного теста, приобщение детей к одному из видов народного творчества, а также на всестороннее развитие детей.

При лепке задействованы все десять пальцев, а также обе ладони. Происходит мощное воздействие на тактильные рецепторы. В процессе лепки из соленого теста у детей повышается сенсорная чувствительность (способность к тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций); развивается общая ручная умелость, мелкая моторика, синхронизируются работа обеих рук, что играет положительную роль в развитии речи.

А экспериментирование с соленым тестом, инструментами и дополнительными материалами обогащает знания ребенка об их свойствах и возможностях применения, стимулирует к поискам новых способов действий, дает прекрасную возможность для развития творчества, фантазии, воображения, абстрактного и логического мышления.

 

Цели программы

Создание условий для раскрытия творческих и интеллектуальных способностей каждого ребёнка, для формирования его нравственно-личностных качеств, эстетического воспитания, коммуникативной культуры.

 

Результат программы

· повышение интереса детей к творчеству;

· развитие мелкой моторики рук;

· повышение интереса детей к совместной деятельности с взрослыми и другими детьми;

· повышение интереса детей к самостоятельной деятельности.

Материально-техническая база

В работе для творческой деятельности детей имеется достаточное количество разнообразных материалов и инструментов стандартной и нестандартной направленности:

· пшеничная мука;

· соль мелкого помола;

· холодная вода;

· скалки;

· стеки;

· кисточки;

· краска (гуашь или акварель);

· пищевые красители;

· клей (ПВА или обойный клей) – можно и не использовать;

· клеёнка на стол для лепки;

· формочки;

· алюминиевая фольга;

· баночки-стаканчики для воды;

· природный и бросовый материалы.

Используются также столы, иллюстрации, технологические карты, образцы к образовательному процессу, подборка художественной литературы, аудио- фонотека, игр и упражнений с солёным тестом, способствующие развитию мелкой моторики и воображение детей.