Навигатор дополнительного образования Приморского края

    Занимательный английский язык

    Рабочая  программа  « Занимательный английский» рассчитана на 136 часов из расчета 34 часа в год.

    Программа  составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов второго поколения и соответствует возрастным особенностям младшего школьника.

    Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями обучающихся реализовать свой творческий потенциал.

    Программа способствует развитию лингвистических способностей ребёнка и формированию универсальных учебных действий: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция.

    С этой целью в  программе  предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение обучающихся в динамичную деятельность(говорение, чтение произведений авторов англоязычных стран, виртуальные экскурсии, театрализованные постановки), на обеспечение понимания ими языкового материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков самостоятельной деятельности.

    Педагоги

    Пухова Варвара Анатольевна

    Мукатаева Ирина Николаевна

    Маринченко Татьяна Анатольевна

    Иванищенко Ольга Николаевна

    Содержание программы

    Содержание программы включает следующие компоненты:

    1) сферы общения (темы, ситуации);

    2) навыки и умения коммуникативной компетенции:

    - речевая компетенция (умения аудирования, говорения на начальном уровне);

    -языковая компетенция (лексические, грамматические, лингвострановедческие знания и навыки оперирования ими на начальном уровне);

    - социокультурная компетенция (социокультурные знания и навыки вербального и невербального поведения на начальном уровне);

    - учебно-познавательная компетенция (общие и специальные учебные навыки, приемы учебной работы);

    - компенсаторная компетенция (знание приемов компенсации и компенсаторные умения).

    Эффективность и результативность данной программы зависит от соблюдения следующих условий:

    • добровольность участия и желание проявить себя,
      сочетание индивидуальной, групповой и коллективной деятельности;
    • сочетание инициативы детей с направляющей ролью учителя;
      занимательность и новизна содержания, форм и методов работы;
    • наличие целевых установок и перспектив деятельности, возможность участвовать в конкурсах, мероприятиях и проектах различного уровня;
    • широкое использование методов педагогического стимулирования активности учащихся;
    • привлечение детей с разными способностями и уровнем овладения иностранным языком.

    Цели программы

    Создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую деятельность посредством английского языка,
    развитие эмоциональной сферы, воспитание нравственных качеств, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии; знакомство с элементами традиционной англоязычной культуры.

    Результат программы

    В результате реализации данной программы обучающиеся должны:

    Знать/понимать:

    • произведения детского фольклора
    • наизусть рифмованные  (доступные по содержанию и форме);
    • названия предметов, действий и явлений, связанных со сферами и ситуациями общения, характерными для детей данного возраста.

    Уметь (владеть способами познавательной деятельности):

    • применять основные нормы речевого поведения в процессе диалогического общения;
    • составлять элементарное монологическое высказывание по образцу;
    • уметь общаться на английском языке с помощью известных клише;
    • понимать на слух короткие тексты;

    Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

    • понимать на слух речь учителя, одноклассников;
    • расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто, что, где, когда), и отвечать на вопросы собеседника, участвовать в элементарном диалоге;
    • участвовать в коллективном обсуждении проблем.

    Особые условия проведения

    Ограничений по состоянию здоровья нет.

     

    Материально-техническая база

    В кабинете установлено мультимедиа оборудование, музыкальный центр, копировальная техника, необходимый дидактический материал. Имеются 2 лингафонных кабинета на 6 и 10 посадочных мест.

    Рекомендуем посмотреть