Говорушки

Дети овладевают практически правильным произношением всех звуков родного языка. Формируется осознание своих произносительных умений. Удовлетворяется потребность детей в речевом общении через диалог с другими личностями

Педагоги

Третьякова Елена Анатольевна, воспитатель первой квалификационной категории

Содержание программы

Дети проводят пальчиковую гимнастику, словесные подвижные игры, рисуют. раскладывают ритмические рисунки по образцу и на слух, показывают жестами слова, стихи, сказки. проводится артикуляционная гимнастика в сочетании с упражнениями для рук. Изучают согласные и гласные звуки родного языка, учатся находить звуки в словах. Воспитывается интерес к художественному слову, развивается фонематический слух.

Цели программы

Комплексное развитие познавательно-речевой деятельности детей, развитие фонематического слуха

Результат программы

Обогащение активного и пассивного словаря детей;

освоение невербальных средств общения;

воспитание уверенности в себе, преодоление робости;

коррекция речевых нарушений.

 

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Рабочие тетради по подготовке к обучению грамоте