«Биоквантум. Вводный модуль»

  • (1)

При записи на программу внимательно изучите инструкцию и порядок поступления на сайте Детского Технопарка "Кванториум"!!!

Биоквантум ("BIOTECHNOLOGY")

В Биоквантуме обучающиеся будут заниматься изучением биотехнологий, таких как выращивание искусственных тканей и органов, конструирование новых живых организмов и искусственных экосистем. ​А также будут учиться работать с различными видами микроскопов и набором нейроконструктора.

Синтез лекарств и ферментов микроорганизмами, медицина без скальпеля и классических лекарств, создание искусственных тканей и выращивание органов, конструирование новых живых организмов, создание биороботов – все эти направления можно объединить одним ёмким словом – биотехнологии. Биотехнологии – активно развивающаяся отрасль прикладной биологии. В современном мире эта сфера выходит на одну из значимых позиций. Биотехнологии используют потенциал живых организмов и с их помощью возможно управляемое получение полезных продуктов для самых разных сфер человеческой деятельности. ​В самом общем понимании биотехнологии – это интегрированное использование биохимии, микробиологии, молекулярной биологии и прикладных наук в технологических процессах с применением микроорганизмов, культур клеток и тканей. Важнейшие инструменты, с помощью которых биотехнологии достигают поставленной цели – это генная и клеточная инженерия.

В Биоквантуме мы изучим:

• структурные уровни организации живой материи и соответствующие им области научных знаний;.
• молекулярно-генетический и клеточный уровни организации живой материи.
• организменный уровень организации жизни.
• популяционно-видовой уровень организации.
• экосистемный (биогеоценотический и биосферный) уровни организации жизни.

В итоге после прохождения программы обучения юные кванторианцы освоят работу с различными видами микроскопов, научатся работать с микропрепаратами, выращивать клетки и ткани организмов на питательных средах, создавать искусственные экосистемы и исследовать влияние различных факторов среды на их развитие. Работая с набором бионейроконструктора, обучающиеся смогут собрать простейшие медицинские приборы, которые измеряют биологические сигналы организма: биоэлектрическую активность сердца, головного мозга, мышечную активность, кожно-гальваническую реакцию.

Педагоги

  • Петрова Екатерина Андреевна
  • Клышевская Серафима Владимировна
  • Сердюк Ульяна Игоревна

Содержание программы

Биоквантум. Вводный модуль: Основы системной биологии: от молекулы до биосферы.

Экскурсия по ДТ "Кванториум".

Самопрезентация.

Демонстрация возможностей Биоквантума.

Техника безопасности.

Что такое информационные технологии.

"Такие разные, и все-таки..."

«Система живого – 1»
«Система живого – 2»
Квест «Найди похожего»
«Зеленая революция – 1»
«Зеленая революция – 2»
«Генетика + экология = …»
«Экосистема как основа жизни»
«Экосистема как основа жизни»
«Экосистема как основа жизни»
«Почва как среда обитания»
«Почва как среда обитания»
«Почва как среда обитания»
«Почва как среда обитания»
«От садовода к ученому»
«От садовода к ученому»

Цели программы

Освоение базовых приемов и методов научно-исследовательской и проектной деятельности в области наук о жизни.

Результат программы

В результате освоения программы обучающийся будет уметь:

  • применять полученные знания на практике (в том числе – в бытовых, профессиональных и нестандартных ситуациях);
  • реализовывать поставленные задачи в конкретные сроки;
  • использовать навыки командной работы и критического мышления;
  • использовать полученные знания для решения междисциплинарных задач;
  • самостоятельно ставить научные задачи и находить их решения;
  • презентовать результаты собственных исследований;
  • soft skills (компьютерная грамотность, командная работа, планирование и тайм-менеджмент и т.д.);
  • работать с базовым лабораторным оборудованием и приборами;
  • работать в химической лаборатории;
  • работать с оборудованием в полевых условиях;
  • работать в теплицах и "мини-огородах";
  • использовать методы биологических и физико-химических исследований и применять их для конкретной задачи;
  • безопасно проводить эксперименты и полевые исследования;
  • использовать IT для анализа процессов и иллюстрации результатов.

Особые условия проведения

Работа с оборудованием квантума.

Материально-техническая база

Техническое оснащение занятий: базовое лабораторное оборудование (микроскоп, бинокуляр, лупы, лабораторная посуда, оборудование для содержания животных, оборудование для химического анализа), ноутбуки, проектор, фотоаппарат.