«VR/AR-квантум. Вводный модуль»

  • (1)

При записи на программу внимательно изучите инструкцию и порядок поступления на сайте Детского Технопарка "Кванториум"!!!

VR/AR-квантум

("VIRTUAL REALITY/AUGMENTED REALITY")​

В VR/AR-квантуме обучающиеся осваивают объемную визуализацию, работают с виртуальной (VR), дополненной (AR) и смешанной (MR) реальностью.

В VR/AR-квантуме мы научим:

· создавать приложения с дополненной и виртуальной реальностью;

· навыкам программирования на востребованных языках (C#, JavaScript, C++);

· создавать анимированные низкополигональные трехмерные модели;

· снимать и монтировать панорамные видео;

· работать как по техническому заданию, так и предлагать собственные уникальные решения в области разработки симуляторов, игр, образовательных приложений и пр.;

· работать с очками дополненной и смешанной реальности, шлемами виртуальной реальности, контроллерами, новейшими камерами с обзором 360 градусов, с помощью которых протестируют существующие приложения.

Особое внимание в курсе обучения уделяется командной работе и проектной деятельности. Например, можно будет поучаствовать в создании AR-квестов (квестов с элементами дополненной реальности), виртуальных экскурсий по городу, образовательных приложений по тематике других квантумов.

Педагоги

  • Литонов Сергей Анатольевич
  • Шандрук Татьяна Витальевна

Содержание программы

VR/AR-квантум. Вводный модуль: Как создавать игры в виртуальной реальности.

Экскурсия по ДТ "Кванториум".

Самопрезентация.

Демонстрация возможностей VR/AR-квантума.

Техника безопасности.

"Что такое AR?"

Кейс № 1: «О дивный новый мир».
Кейс № 1: «О дивный новый мир».
Кейс № 2: «Дешево и сердито».
Кейс № 2: «Дешево и сердито».
Кейс № 3: «Другая точка зрения».
Кейс № 3: «Другая точка зрения».
Кейс № 4: «Изобретая невозможное».
Кейс № 4: «Изобретая невозможное».
Кейс № 5: «Будущее на носу».
Кейс № 5: «Будущее на носу».
Кейс № 6: «Кванторианский квест».
Кейс № 6: «Кванторианский квест».
Кейс№ 7: «Точка зрения? Теория заговора? Техническое задание!».
Кейс№ 7: «Точка зрения? Теория заговора? Техническое задание!». Итоговая рефлексия.

 

Цели программы

Обучение основам дизайна и программирования дополненной реальности через создание AR игры.

Результат программы

  • Умение использовать программы для создания AR приложений (Blender, Unity, Vuforia);
  • начальные навыки 3D моделирования, риггинга и анимации;
  • бБазовые навыки программирования на языке C#;
  • навыки проектирования приложений;
  • умение работать со светом и звуком;
  • умение оптимизировать проект для мобильных устройств;
  • навыки гейм-дизайна.
  • навыки поиска информации;
  • навыки работы в команде;
  • умение аргументировать принятые решения;
  • умения самостоятельно находить решения при столкновении со сложными задачами (troubleshooting);Развитие творческих навыков;
  • способность доводить до завершения начатый проект.

Особые условия проведения

Работа на оборудовании квантума.

Материально-техническая база

  • Настольный компьютер Lenovo ThinkStation P330 Tower
  • Процессор Intel Core® i7
  • Серия процессора: 8700
  • Частота процессора: 3200 MHz
  • Установленная ОС: Windows 10 Pro 64-bit
  • Видеокарта: NVIDIA Quadro P620
  • Объем видеопамяти: 2 Gb
  • Оперативная память: 16 Gb
  • Емкость SSD-диска: 256 Gb

 

  • Смартфон или планшет на платформе Android
  • Интерактивный флипчарт
  • Wi-Fi
  • Принтер и бумага А4 для распечатки меток.

 Программное обеспечение:

  •  Офисное ПО;
  • Межплатформенная среда разработки Unity;
  • 3D редактор Blender (или любой другой);
  • Платформа дополненной реальности Vuforia.