Цветовая и игровая экология

  • (2)

«Цветовая и игровая экология» Программа направлена на приобретение практических навыков поведения в природе, экологическую грамотность, ответственность за свои поступки, разумное отношение к своему здоровью. В ходе занятий применяются различные методы, технологии( игровые,кроссворды, праздники, зкскурсии, встречи. Результат участие в городских праздниках «Живое море», « Я познаю мир», « Лесная олимпиада» и другие.

Педагоги

Дружинина Татьяна Юрьевна (педагог дополнительного образования, высшая категория)

Орехова Людмила Анатольевна (педагог дополнительного образования, первая категория)

Содержание программы

1. Вводное занятие.
2. Разноцветная природа.
3. Осень: цветы, плоды и семена.
4. Смена времен года.
5. Кто как зимует?
6. Птицы. Зима в жизни птиц.
7. Деревья зимой.
8. Обитатели зимнего леса.
9. Какого цвета комнатные растения.
10.Разноцветная весна.

Цели программы

Создать условия для познания детьми окружающего мира природы через игру и творчество, формирование у детей экологического мировоззрения.

Результат программы

Обучающиеся должны научиться:

- основам экологического поведения, через формирование соответствующих привычек;

- умению делать выводы;

- выработать навыки работы в коллективе и принятия совместных решений;

- заботливому отношению друг к другу и к окружающей их среде;

- самостоятельности;

- коммуникабельности.

Особые условия проведения

Без предварительного отбора по способностям.

Материально-техническая база

Учебный  кабинет, где проходят занятия оснащен видео проектором. Наличие учебно-методической и научной литературы, наглядного, дидактического и коллекционного материала, тематическая видеотека.