Работа с текстом.

В современной школе, когда приоритеты отда­ны развивающему обучению, основными средствами развития стали обучение преобразующей и оце­нивающей деятельности. Преобразующая деятельность требует логически-словесной переработки готовых знаний: составления плана, конспекта, те­зисов, объединения нескольких источников, кото­рые по идейному и фактическому содержанию не противоречат друг другу. Под оценивающей дея­тельностью понимают умение оценивать ответы, письменные работы товарищей и произведения других авторов. Работа с текстом также яв­ляется элементом развивающего обучения.

Работа с текстом учит развивать мысли на избранную тему, формирует литературные взгля­ды и вкусы..

Кем бы ни стали сегодняшние школьники в бу­дущем, они, прежде всего, должны быть культурными людьми, а по-настоящему культурному челове­ку сегодня так же необходимо уметь с большим объёмом информации, выделяя главное. Развитие личнос­ти невозможно без умения выражать свои мысли и чувства – и устно, и письменно. А развитие личнос­ти – это необходимая предпосылка решения соци­альных и экономических задач.

Педагоги

Катиба Валентина Петровна

Содержание программы

Модуль1. Теоретический аппарат курса.

1. Введение. Задачи курса "Как работать с текстом.

2. Композиция текста любого жанра. Критерии оценивания работы с текстом.

Виды информации в тексте. Формулировка основной проблемы исходного текста. Соотношение тематики и проблематики текста.
Комментарий основной проблемы текста. Виды и категории проблем, рассматриваемых авторами в исходных текстах.
Авторская позиция. Способы выражения авторской позиции. Лексические и синтаксические средства выражения авторской позиции.

Модуль 2. Практикум. Творческие работы разной стилевой направленности.

 

1. Художественный стиль речи. Сочинение-рассуждение по тексту художественного стиля

2. Публицистический стиль речи. Сочинение-рассуждение по тексту публицистического стиля

3. Научно-популярный стиль речи. Сочинение-рассуждение по тексту научно-популярного стиля

4. Экспертная оценка творческих работ

Цели программы

Создание условий для развития творческих способностей учащимися и овладение ими приёмами работы с текстом

Результат программы

- учащиеся должны уметь конструировать высказывание на свободную и заданную тему.

- учащиеся должны уметь читать, понимать прочитанное и анализировать общее содержание текстов разных функциональных стилей;

- учащиеся должны уметь передавать в письменной форме своё, индивидуальное восприятие, своё понимание поставленных в тексте проблем, свои оценки фактов и явлений;

Особые условия проведения

Платная образовательная услуга

Материально-техническая база

Художественная литература, раздаточный материал