Страна мастеров

Программа художественно-эстетического развития обучающихся «Страна мастеров» призвана формировать универсальные учебные действия – психологическую составляющую ключевых компетентностей на протяжении всего периода обучения.Практическая значимость разработанной программы состоит в том, что в ней учтен социальный заказ социума на изучение и освоение наиболее популярных видов ремесел (техник и технологий традиционных и современных видов декоративно-прикладного искусства).

Педагоги

Костенко Надежда Александровна

Содержание программы

Формирование компетентностей осуществляется посредством освоения программных блоков: «Уроки цветоведения», «Волшебный мир пластилина», «Весёлая акварелька», «Декоративная роспись», «Работа с солёным тестом», «Аппликация», "Бумажные фантазии".

Содержание блоков предусматривает развитие у обучающихся художественно – конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Цели программы

Саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность.

Результат программы

Личностные результаты:

• проявляет учебно-познавательный интерес к декоративно – прикладному творчеству;

• приобретает основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию;

Метапредметные результаты:

• взаимодействует со сверстниками, педагогом в процессе совместно-прикладной деятельности;

• умеет ставить цель, планировать и осознавать собственные действия по созданию продукта декоративно-прикладного творчества;

• развиты моторные навыки;

Предметные результаты:

• имеет представление об истории различных видов техник декоративно-прикладного творчества;

• владеет техникой различных видов декоративно-прикладного творчества (рисование, декоративная роспись, аппликация, квиллинг, мозаика, торцевание, пейп-арт, лепка из пластилина и соленого теста);

• способен различать изученные виды декоративно – прикладного искусства, представлять их место и роль в жизни человека и общества.

Особые условия проведения

Программа внеурочной деятельности "Страна мастеров" реализуется на базе общеобразовательной школы с отдельно взятым классом.

Материально-техническая база

Для успешной реализации данной программы необходима материально-техническая база:

· помещение для постоянной работы;

· доска рабочая;

· рабочие столы (от 12 до 15 штук, в зависимости от количества учащихся), стулья;

· компьютер;

· мультимедиа-проектор;

· клеенки;

· ножницы;

· линейки, угольники с отверстиями разного диаметра;

· карандаш простой, клей ПВА;

· альбом;

· бумага гофрированная, ватман, картон гофрированный, белый и цветной;

· самоклеящаяся бумага, цветная бумага разной текстуры;

· двухсторонняя цветная бумага;

· приспособление для закручивания бумажных лент (зубочистки);

· краски акварельные, гуашь;

· фломастеры, цветные карандаши;

· кисточки для клея, краски;

· наборы пластилина;

· материалы для приготовления соленого теста (мука, соль, вода, клей, картофельный крахмал);

· пищевые красители;

· мерка, миска для замеса теста;

· доски, упаковочная плёнка, скалки для раскатывания теста;

· салфетки – бумажные и тканевые;

· различные стеки или предметы их заменяющие: ручки, карандаши, зубочистки, палочки, пластиковые ножи;

· инструменты для нанесения рисунка на поверхность теста: расчёски, зубные щётки, пластиковые вилки, ложки, палочки от чупа-чупсов;

· печатки и штампики для нанесения рисунка: соломинки от коктейля, крупные пуговицы, монеты, колпачки фломастеров, пробки, камушки, ракушки и т.д.;

· формочки для кексов, формочки для игр с песком;

· трафаретки для печенья, пластиковые крышки от аэрозолей, колпачки шариковых ручек, бумажные шаблоны, соломинки от коктейля;

· соединительные детали: соломинки от коктейля, использованные стержни от шариковых ручек, палочки;

· природный материал (ракушки, перья, шишки, каштаны, жёлуди, перья, зёрна, травки, семена, косточки и т.д.);

· бросовый материал (пробки, спички, коробки, катушки из-под ниток, втулки из-под скотча, пенопласт, кусочки ткани, нитки и т.д.);

· пуговицы, бисер, блестки, фольга и др.;

· восковые карандаши;

· деревянные рамки;

· ткань, нитки, атласные ленты;

· проволока.

· раковина для мытья рук с холодной и горячей водой;