Детская телестудия «ШИП»

В основе содержания и структуры программы лежит Концепция допрофессионального образования – освоение основ телевидения, журналистики и актерского мастерства на базе совместной творческой деятельности.

Под изучением «Основ журналистики» понимается освоение искусства слова, умение выявить в повседневной жизни событие, собрать интересную информацию, оперативно распорядиться ей (научиться писать сценарии теле- и радиопрограмм, газетные публикации).

Большое внимание в программе уделено телевизионному мастерству. Телевидение – самый доступный и популярный способ передачи информации. К сожалению, сегодня с голубых экранов льется поток негативной, низкопробной видеопродукции, как правило, зарубежного производства. Доля же отечественных детских телепрограмм составляет 4-5 % от общего времени в эфире. Это одна из причин ограниченности и пассивности массы подростков. Кроме того, в телевизионном эфире не хватает детских программ познавательного характера, интересных и нужных подросткам.

Это направление современно, востребовано и привлекательно для дошкольников, а также детей всех школьных возрастов. Оно мобильно в своей деятельности и результативных характеристиках, способно реализовать спектр творческих возможностей и эмоциональных потребностей подростка в техническом и эмоционально – художественном развитии. Это широкий спектр возможностей, удачный синтез художественно – эстетического творчества на базе техники и нравственного воспитания средствами киновидеотворчества. Важно, чтобы каждый ролик, сюжет или фильм – продукция творческой группы – несомненно, отвечали определенным этическим, творческим и техническим требованиям. Условием создания полноценного телевизионного произведения является творческая личность.

Мастерство телевизионного журналиста включает в себя умения и навыки данной профессии, а также качества, свойственные любому виду творческой деятельности. Данная программа нацелена на формирование творческой личности.

 

Трудно переоценить роль дополнительного образования в развитии различных способностей ребенка. В то время, когда научно-технический прогресс определяет профессиональную жизнь и досуг современного человека, в детской среде постоянно растет интерес к тем сферам человеческой деятельности, где в равной мере востребованы творческие способности и технические навыки. Детская телестудия «ШИП» в полной мере отвечает таким запросам ребенка и способствует его успешной социализации.

Педагоги

Ладейщикова Ольга Александровна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. (Дисциплины: «Основы журналистики», «Социальные сети», «Печатное издание», курс "ШИП-мастер").

Образование: Дальневосточный государственный университет, 1998 год

 

Беспятая Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования (Курс "Основы телевидения и видеомонтажа")

Образование: Дальневосточный государственный институт искусств, 1999 год.

 

Казакова Наталья Викторовна, педагог дополнительного образования, режиссер (Курс "Актерское мастерство").

Образование: Хабаровский государственный институт искусств и культуры, 2002 год.

Содержание программы

Программа рассчитана на 6 лет обучения.

Ориентация на профессиональные требования телевидения определяет для учащихся детской телестудии «ШИП» перечень необходимых для изучения предметов:

"Основы журналистики" – главный, базовый курс телестудии, определяющий информационно-вещательную политику телестудии;

"Основы телевидения" – курс, необходимый для полноценного развития любого будущего представителя телевизионной профессии, позволяющий лучше остальных прочувствовать командную специфику телевидения и ознакомиться с технологией производства эфирных материалов;

"ШИП-мастер« – дополнительный курс, для тех ребят, кто прошел обучение в студии «ШИП» и решил продолжать обучение с целью закрепления полученных знаний на практике.

"Актерское мастерство" – курс, необходимый для полноценного развития будущего журналиста, позволяющий приобрести навыки ораторского искусства и навыки работы перед камерой на телевидении, и перед микрофоном на радио.

Условием создания полноценного телевизионного произведения является творческая личность. Мастерство телевизионного журналиста включает в себя умения и навыки данной профессии, а также качества, свойственные любому виду творческой деятельности. Данная программа нацелена на формирование творческой личности, приобретение ребенком основ профессии телевизионного журналиста, освоение законов драматического произведения, умение увидеть вокруг себя свежую тему, выработать интересную идею, оригинальный замысел.

Программа нацелена на создание условий для раскрытия природного творческого потенциала ребенка, формирующего особый журналистский взгляд на мир; воспитание качеств, основанных на морально-этических нормах профессии телевизионного журналиста, на общечеловеческих ценностях. Ее основы базируются на традиционных идеях, выработанных теоретиками и практиками телевидения, рассматривающих ТВ – с одной стороны – как экранное искусство, с другой – как структуру, входящую в систему средств массовой коммуникации, т.е. обладающую всеми функциями, свойственными традиционной журналистике. Исходя из этого, обучение мастерству телевизионного журналиста строится на основе трех составляющих: технологического, творческого и морально-этического аспектов.

 

Цели программы

Мотивация воспитанников к самосовершенствованию через развитие универсального спектра творческих навыков в области журналистики и киновидеотворчества.

Результат программы

Учащиеся получат знания об основах профессиональной тележурналистики и киноискусства, этапах создания кинофильма и телесюжета, опыт по созданию кинофильмов разных жанров в качестве сценариста, актера, режиссера, оператора, монтажера, навыки владения основами репортерской работы, операторского мастерства, видеомонтажа.

У подростков будут развиты творческие способности, а также ключевые компетенции: информационная, социальная, креативная, коммуникативная и деятельностная.

Будет сформирована медиакультура учащихся и умение грамотного и безопасного использования информационного пространства.

Будет развита способность к совместной творческой деятельности учащихся.

У учащихся будет развита потребность к самосовершенствованию и саморазвитию, способность определять собственные взгляды, позицию, умение принимать решения в ситуациях морального выбора, а также нести ответственность за данные решения.

Особые условия проведения

Набор в объединение производится по желанию учащихся и их родителей.

Программа рассчитана на 6 лет обучения. Учебный материал каждой последующей ступени обучения является логическим продолжением того, что изучалось в течении предыдущих лет. Информация излагается систематически и последовательно, с постепенным усложнением, поэтому дополнительный набор в группы второго и третьего годов обучения осуществляется по необходимости и с учетом степени сформированности интересов к фотографированию, видеосъемке, тележурналистике, кинотворчеству, а также навыков и умений работы на персональном компьютере в различных видеоредакторах.

В объединении могут заниматься мальчики и девочки, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Наполняемость одной группы – 15 человек. На основании СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» группа разбивается на подгруппы.

Программа предназначена для учащихся с различными психофизическими возможностями здоровья. Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья предусматривается выбор медиапроектов в соответствии со степенью работоспособности и их интересами.

Занятия могут проводиться индивидуально, в парах, по подгруппам.

Программой предусмотрено проведение съемочных дней для реализации практической работы по проекту: выезд или выход на натурные съемки, на съемочные площадки для съемки телесюжетов, мероприятий, а также участие в профильных фестивалях и конкурсах.

Материально-техническая база

Помещение соответствует СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»" и СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы".

Перечень оборудования, инструментов и материалов из расчета на подгруппу в количестве 8-ми человек: проектор – 1 шт., экран – 1 шт., компьютер – 6 шт., ноутбук - 3 шт., компьютерная программа (видеоредактор) – для каждого ПК, видеокамера – 4 шт., микрофон – 3 шт., фотоаппарат – 2 шт., штатив – 4 шт., наушники – 4 шт., световое оборудование – 5 шт., МФУ – 3 шт., магнитная доска, планшеты, столы, стулья, наглядные материалы.