ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ

Программа имеет экологическую направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях. 

 Приобщение детей к экологической культуре, к природе, научить любить и охранять природу. Дети учатся наблюдать за изменениями, происходящими в природе и делать выводы. Занимаясь в кружке, дети обогащают свой запас знаний новыми знаниями о природных явлениях. Это воспитывает у них любознательность, бережное отношение к природе, желание знать больше. При изучении тем, предусмотренных кружком, развивается мышление образное и конкретное; зрительная и слуховая память; речь, внимание, восприятие.

В основу содержания легла программа С.Н. Николаевой «Юный эколог», которая предполагает формирование у детей осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают их, и с которыми они знакомятся в дошкольном детстве.

Педагоги

1 группа (средняя группа № 1) – Панина Е.А., Чернова И.Е.

2 группа (средняя группа № 2) – Павленко Е.В.,

3 группа (младшая группа № 1)- Олейникова Н.В., Рахманина А.Н.

4 группа (младшая группа № 2)- Скобелкина Л.В., Корбут О.М.

5 группа (подготовительная к школе группа № 1)- Усольцева И.Ю., Капущенко Е.Д.

6 группа (старшая группа № 1)- Кирик Р.И., Манукян Ш.Г.

7 группа (подготовительная к школе группа № 2)- Салихова М.В.

8 группа (старшая группа № 1)- Зайнулина В.Б.

9 группа (средняя группа № 3)- Тюрина Ф.А., Шулепова С.А.

10 группа (старшая группа № 3)- Колодина А.А.

Содержание программы

Вторая группа раннего возраста, младшая группа (2-3-4 года)

Сентябрь

"Животные – друзья человека".
Д/ и "Кто что ест".

Октябрь
"Кто пасётся на лугу?".
Игра "Я ромашку покружу, кем нам стать подскажу".

Ноябрь

"Дикие животные"
Дидактическая игра "Покорми животных".

Декабрь
Дидактическая игра "Половинки"
"Что лишнее?"

Январь

Чтение стихотворения С. Маршака "Совята"
Настольно – печатная игра "Воробышки в гнёздышках".

Февраль
Рассматривание и беседа по картинке"Птичий двор".
Потешка с движениями "Курочка-рябушечка".


Март
Рассматривание и беседа по иллюстрациям в книге "Насекомые".

Беседа "Кто живёт в пруду".

Апрель
Дидактическая игра "Найди и назови, что покажу".
Беседа "Живое дерево".

Май
Дидактическое упражнение "Найди листок, какой покажу".
Дидактическая игра "1,2,3 – такой лист покажи!"

Средняя группа (4-5 года)

Сентябрь
"Что нам осень подарила"
"То березка, то рябинка"


Октябрь
"Расскажи Хрюшке о комнатных растениях"
"Домашние животные"


Ноябрь
"Воробьишка"
"Дикие звери зимой"


Декабрь
"Защитите ель и сосну"
"Снежный хоровод"


Январь
"Наблюдение за снегом и льдом"
"Мороз – удивительный художник"


Февраль
"Выращиваем лук на окошке"
"Лаборатория добрых дел"


Март
"К нам весна шагает быстрыми шагами"
"Забота о здоровье"


Апрель
"Божья коровка"
"Пернатые гости"


Май
"Солнышко на травке"
"Цветущие деревья"
"Песочные фантазии"

Старшая группа (5-6 лет)

Сентябрь
"Микроскоп и его волшебный глаз"
"Солнце, воздух и вода..."

Октябрь
"Фасоль и ее секреты"
"Комнатные растения"

Ноябрь
"Овощи"
"Наш любимец "сеньор-помидор"

Декабрь
"Загадка, загадка, открой свою тайну"
"Сладкие таблетки"

Январь
"Лесничий – кто он такой?"
"Зеленое чудо"

Февраль
"Секрет бумаги"
Дидактическая игра "Необыкновенные путешествия по временам года – Круглый год"

Март
"Кофейное дерево"
"Необходимость влаги для роста растений"

Апрель
Праздник "Мы – друзья природы"
"Грибное царство"

Май
"Любите землю – матушку"
"Красная книга"

Подготовительная к школе группа (6-7 лет)

Сентябрь
"Здравствуй, осень!"
Удивительное дерево – рябина"

Октябрь
"Кладовая здоровья"
"Перелетные птицы".

 Ноябрь
"Я и природа"
"Эта волшебница вода".

Декабрь
"Клуб знатоков леса"
Сочинение экологической сказки "Что снится деревьям зимой?"

Январь
"Необычная ель"
Животные: птицы, звери, рыбы, насекомые.

Февраль
"Путешествие по жарким странам"
"Путешествие на Северный Полюс""

Март
"Огород на подоконнике"

"Встречаем птиц"

Апрель
"Опыты с почвой"
"Растения весной"

 Май
"Насекомые"
Заключительное занятие "Экологами не рождаются, экологами становятся".

Цели программы

Формировать у детей элементы экологического сознания, способность понимать и любить окружающий мир и природу.

Результат программы

Ожидаемый результат взаимодействия с детьми:

1. Должен знать и соблюдать элементарные правила поведения в природе (способе безопасного взаимодействия с растениями и животными).

2. Проявление интереса, доброты к природным явлениям и объектам.

3. Помощь друг другу, бережное, доброжелательное отношение к природе, проявление творчества.

Особые условия проведения

Кружок "Друзья природы" организован для воспитанников МБДОУ детский сад № 22, входит в учебный план, является региональным компонентом.

Материально-техническая база

Групповые комнаты, ноутбук, мультимедийное оснащение, плакаты, макеты, фотографии, природный материал, канцелярия и др.