Спасатель

Программа рассчитана на 72 часа для учащихся 7 – 9 классов по 2 часа в неделю. Целью программы является: обучение детей практическим навыкам действий в чрезвычайных и опасных ситуациях природного и техногенного характера; гражданско-патриотическое и морально-нравственное воспитание подрастающего поколения; пропаганда и популяризация здорового образа жизни среди детей и молодежи.

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р,постановления Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 "О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы",постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 02.07.2014 № 41 "Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций ДО детей".

Педагоги

Козлов Олег Алексеевич

Расписание

Четверг - 15.00 - 7,9 классы

Пятница - 15.00 - 7,8 классы

Содержание программы

Программа предназначена для обучения школьников в кадетском классе «Спасатель» и рассчитана на три учебных года (216 часов), занятия проводятся два раза в неделю по два часа. Главная ценность программы состоит в том, чтобы научить учащихся практическим навыкам, которые будут необходимы им на протяжении всей дальнейшей жизни. То есть тому, чего не даст ни один школьный предмет – умению сохранить собственную жизнь и в критической ситуации спасти ближнего.

В основу реализации программы заложен игровой принцип.

Направленность программы – социально-педагогическая и туристско-краеведческая.

Вид программы – модифицированная (рабочая).

Новизна программы состоит в том, что в ней предложена система поведенческих алгоритмов действий в чрезвычайных ситуациях и экстремальных происшествиях от простого к наиболее сложному. В процессе реализации программы значимое место занимают практика, в том числе участие в соревнованиях различного уровня, игровой компонент, что является важными средствами поддержания интереса и мотивации детей, способствует повышению уровня усвоения ими материала.

Актуальность программы обусловлена ее практической значимостью, а также недостаточной информированностью обучающихся о чрезвычайных ситуациях, способах защиты в опасных ситуациях, необходимостью непрерывной подготовки в области безопасности жизнедеятельности.

 

Цели программы

Целями настоящей программы являются:

- обучение детей практическим навыкам действий в чрезвычайных и опасных ситуациях природного и техногенного характера;

- гражданско-патриотическое и морально-нравственное воспитание подрастающего поколения;

- пропаганда и популяризация здорового образа жизни среди детей и молодежи.

Основные задачи программы:

- укрепление психического и физического здоровья детей;

- подготовка обучающихся в области защиты от чрезвычайных ситуаций;

- совершенствование уровня и качества практической подготовки подрастающего поколения в области безопасности жизнедеятельности;

- приобщение детей к вопросам личной и коллективной безопасности;

- формирование у обучающихся практических навыков оказания само- и взаимопомощи;

- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения;

- популяризация профессий «Спасатель», "Пожарный".

Результат программы

В результате усвоения данной программы обучающиеся должны

Знать:

-основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций (далее – ЧС) природного и техногенного характера;

-основные правила индивидуального и коллективного безопасного поведения в различных ЧС;

-средства защиты в различных ЧС;

-правила пожарной безопасности;

-основные правила оказания первой помощи пострадавшим.

Уметь:

-правильно оценить чрезвычайную ситуацию и передать информацию о ней;

-пользоваться первичными средствами пожаротушения и защиты при различных видах заражений;

-вязать пожарные и туристические узлы, применять пожарно-техническое вооружение (далее – ПТВ) и специальное снаряжение;

- принимать творческие решения, работать в команде.

Материально-техническая база

1. Технические средства обучения: телевизор, видеомагнитофон, DVD проигрыватель, проекционное оборудование, интерактивная доска, фотоаппарат, видеокамера и др.

2. Видеофильмы, презентации.

3. Плакаты.

4. Специальное оборудование – противогазы ПМГ или респираторы (5-7 штук разных размеров), защитный костюм Л-1 (3-5 комплектов разных размеров), шины медицинские, бинты, боевая одежда пожарного (3-5 комплектов разных размеров), конец Александрова, спасательный круг, пожарная автоцистерна, пожарные рукава со стволами, надувная лодка, веревки пожарно-спасательные, штурмовая лестница, альпинистское снаряжение и веревки, скалодром.