Счастливый английский 4- 5 кл.

Детей данного возраста отличает повышенная познавательная активность. Активность возникает в определенных условиях. Учащийся должен чувствовать потребность в изучении английского языка и иметь необходимые предпосылки для удовлетворения этой потребности. Основными источниками являются мотивация и желание. У подавляющего большинства учащихся начального этапа обучения изначально присутствует высокая мотивация изучения английского языка. Они с большим интересом и желанием приступают к изучению языка, хотят научиться читать, говорить, понимать на английском языке. Интерес учащегося зависит от его успехов в овладении языком. И если ученик видит, что продвигается вперед в слушании, говорении, чтении и письме, он с интересом занимается этим.

Ученик охотно изучает предмет, проявляет активность во внеклассных мероприятиях, если он понимает его социальную (знание английского языка является в определенной степени показателем культуры, интеллигентности) и личную значимость.

Педагоги

Учитель английского языка Мистюкова Елена Владимировна

Содержание программы

1. Знакомство с Великобританией.

2. Государственные символы Великобритании: флаг, герб, гимн (рисуем флаг Великобритании).
3. Административно – политическое устройство Великобритании.
4. Ландшафт, природа и природные ресурсы.
5. Климат Великобритании.
6. Англия.
7. Шотландия.
8. Уэльс.
9. Северная Ирландия.
10. Крупные города Великобритании.
11. Традиции и обычаи Великобритании.
12. Составление календаря английских праздников.
13. Общие и различные черты английских и русских праздников.
14. Праздник «Halloween», история, традиции и символы.
15. Праздник «Halloween», история, традиции и символы.
16. Королева Елизавета, ее резиденция. Королевская семья.
17. Обобщающее повторение пройденного материала.
18. Обобщающее повторение пройденного материала.
1. История Лондона.
2. Достопримечательности Лондона.
3. Big Ben.
4. Tower Bridge.
5. The Tower of London.
6. Piccadilly Circus.
7. British museums.
8. London Parks.
9. The Tate Gallery.
10. Stone Hedge.
11. Christmas and New Year. История и традиции праздника.
12. Christmas and New Year. История и традиции праздника
13. Подготовка к конкурсу рождественских открыток.
14. Обобщающее повторение пройденного материала.
1. Вильям Шекспир и его произведения, Даниель Дефо, Джонатан Свифт.
2. Редьярд Киплинг и его рассказы, Марк Твен.


3. Любимые сказки английских ребят: «Мальчик-с-пальчик», "Питер Пен«.
4. Любимые сказки английских ребят: «Золушка», "Алиса в стране чудес«.
5. Любимые сказки английских ребят: «Робин Гуд», "Джек и бобовое зернышко".
6. Любимые сказки английских ребят: "Вини Пух«.
7. Известные английские мультфильмы и их герои.
8. Просмотр мультфильма на английском языке по выбору учащихся.
9. Известные английские фильмы и их герои.
10. Просмотр фильма на английском языке по выбору учащихся.
11. Английский этикет. Этикет приветствия и прощания.
12. Приглашение на праздник. Как составить приглашение.
13. Благодарственные письма.
14. Формулы речевого этикета.
15. Формулы речевого этикета.
16. День матери. История и традиции праздника.
17. День матери. История и традиции праздника.
18. Подготовка к проведению мероприятия, посвященного дню матери.
19. Изготовление поздравительных открыток для мам.
20. Обобщающее повторение пройденного материала.
1. All fool’s day. История и традиции праздника.
2. Розыгрыши, шутки, игры английских школьников.
3. Праздник «Пасхи», его традиции и обычаи.
4. Подготовка к проведению мероприятия, посвященного "Пасхе".
5. Подготовка к проведению мероприятия, посвященного "Пасхе".
6. Еда в Британии.
7. Английская кухня.
8. Традиционный английский чай.
9. Как приготовить английский завтрак.
10. Праздничное чаепитие.
11. Английская школа, режим дня английского школьника.
12. Расписание уроков в английской школе. Предметы в английской и российской школах.
13. Проведение досуга в Великобритании.
14. Музыка, кино, театры в Великобритании.
15. Молодежная музыкальная группа и их творчество.
16. Обобщающее повторение пройденного материала.

Цели программы

Развитие индивидуальности школьников, их активной гражданской позиции и коммуникативных навыков через изучение лингвострановедческого материала по английскому языку.

Результат программы

К концу обучения по данной программе обучающийся должен знать:

географическое положение, административно-политическое устройство Великобритании, ее крупные города, традиции и обычаи праздника «Всех святых», столицу Великобритании, ее достопримечательности и любимые места посещений британцев, традиции и обычаи праздника Рождество, традиции и обычаи праздника Дня Матери, известных английских писателей, героев сказок, мультфильмов и фильмов, традиции и обычаи праздников Пасхи и Первого апреля, традиционную английскую пищу, жизнь английских школьников и их досуг.

К концу обучения по данной программе обучающийся должен уметь:

· представлять себя, интересоваться делами собеседника, перечислять названия продуктов, классных предметов, считать предметы представлять свою семью, перечислять названия цветов, игрушек, животных, перечислять названия частей тела, описывать своего любимого героя сказки, перечислять названия продуктов, месяцев, дней недели, дат, составлять расписание уроков на английском языке.

Особые условия проведения

отсутствуют

Материально-техническая база

ноутбук, доска, проектор