Робототехника

Программа соответствует действующим нормативным правовым актам и Концепции развития дополнительного образования в сфере технического творчества.
Новизна программы и её педагогическая целесообразность обусловлены применением новых оригинальных образовательных технологий в робототехнике. В программе представлены современные идеи и актуальные направления развития науки и техники. Программа «Конструирование и робототехника» формирует конвергентное мышление, т. е. является соединением различных предметных областей, таких как математика, информатика, физика и технология. В процессе создания робота учащемуся необходимо делать математические вычисления, знать физические процессы, чтобы понимать, какой принцип используется при работе датчиков, уметь применять технологические приёмы в конструировании робота и программировать его информационный код.

Педагоги

Олейник Светлана Владимировна

Содержание программы

В учебном процессе предполагается использование образовательных конструкторов. На занятиях применяются образовательные конструкторы Mindstorms EV3 и различные подручные материалы. В базовый набор входят: контроллер, моторы, датчики, аккумулятор, соединительные кабели, а также конструктивные элементы – балки, оси, зубчатые колеса, штифты, кирпичи, пластины и другие вспомогательные детали.

Цели программы

Ознакомление с основами конструирования и программирования учебных роботов.

Результат программы

Предметные результаты изучения программы:

осознание роли техники в процессе развития общества, понимание экологических последствий развития производства, транспорта;
владение методами исследовательской и проектной деятельности;
владение научной терминологией, методами и приёмами конструирования, моделирования и роботостроения;
умение устанавливать взаимосвязь с разными предметными областями (математика, физика, природоведение, биология, анатомия, информатика и др.) для решения задач по робототехнике;
владение ИКТ-компетенциями при работе с информацией.


По окончании изучения учебной программы каждый обучающийся будет:
1. иметь представление:

об основных частях робота;
об основных приёмах соединения деталей при конструировании механизмов;
об организации соревнований роботов.
2. знать:

основные конструкции роботов;
основные программы управления роботами;
принципы работы и применения датчиков света, расстояния, касания;
требования к оборудованию;
основы работы со средой программирования.
3. уметь:

использовать основные команды программирования роботов;
управлять роботом на соревнованиях;
устанавливать и обновлять программы.
4. владеть:

навыками работы с ПК;
основными командами управления роботом;
приёмами работы с различными палитрами.
Способы определения результативности:

педагогическое наблюдение;
педагогический анализ активности обучающихся, анализ результатов участия в соревнованиях роботов;
подготовка и защита проектной работы для участия в мероприятиях;
участие в конкурсах.

Особые условия проведения

Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы: 10–12 лет.

Срок реализации программы: программа рассчитана на 34 часа (период обучения – сентябрь-май).

Формы занятий: групповая, индивидуальная, индивидуально-групповая. Наполняемость группы – не более 10 человек.

Режим занятий: продолжительность занятия от 1 до 3 часов в неделю в зависимости от прохождения программы.

Материально-техническая база

Условия реализации программы

Для успешной реализации данной программы необходимо иметь класс ПЭВМ с характеристиками, не уступающими Pentium 4, объёмом оперативной памяти от 2 Гб, дисковой памяти – не менее 200 Гб. Количество компьютеров – не менее 8-10 штук, по одному компьютеру на каждого или на группу из двух обучающихся.
Для ведения образовательного процесса необходимо использование проекционного оборудования.
Программное обеспечение

LEGO MINDSTORMS EV3
Для реализации программы необходимы:

кабинет для конструирования и занятий робототехникой, учебно-наглядные пособия, наборы конструкторов LEGO EV3, ТРИК, ЗНАТОК, конструктор металлических деталей;
электронные задания;
раздаточный материал по темам модуля в электронном или печатном виде;
книга для педагога;
рабочие бланки для обучающихся;
презентации к занятиям;
компьютер для педагога, проектор, маркерная доска;
компьютеры для обучающихся.