Я – волшебник

Данная программа дает информацию о возможности применения нетрадиционных приемов изобразительной деятельности в работе с дошкольниками. Такой метод развивает у детей воображение, творческое мышление и творческую активность. Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку. В программу включены моменты использования информационно – компьютерных технологий, для более лучшего зрительного восприятия ребенком выбранной темы.

Программа «Я-Волшебник» учит видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.

 

Педагоги

Шамова Наталья Александровна - педагог первой квалификационной категории.

Содержание программы

 

1. Осень.

1.1.Совершенствование учений и навыков в свободном экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных изобразительных техниках.

1.2.Расширение представления о нетрадиционном изобразительном материале.

1.3.Знакомство с временами года и их цветами, оттенками и приёмами смешивания красок.

1.4.Смешивание красок и чувство композиции.

1.5.Совершенствование умений работы с гуашью. Учить делать оттиск изображения. Развивать у детей воображение, мелкую моторику рук. Учить чувствовать красоту природы.

1.6.Техника рисования пальчиками и полусухой кистью. Воспитание художественного вкуса.

1.7.Работа с полусухой кистью.

2. Зима

2.1.техники оттиска ватных палочек.

2.2.Техника "тычкования и рисования полусухой щеткой".

2.3.Техника рисования манной крупой.

2.4.Техника "ниткография".

2.5.Техника рисования "оттиск пузырчатой пленки".

2.6.Приём оформления изображения: оттиск кружев.

2.7.Техника граттаж.

3.Весна

3.1.Техника "оттиск по мокрому".

3.2.Техника – кляксографии.

3.3.Технология рисования по пене.

3.4.Техника рисования мыльными пузырями.

 

Цели программы

Формирование и развитие фантазии, воображения и творческих способностей детей дошкольного возраста.

 

Результат программы

Итогом воспитательно – обучающей работы по программе является степень сформированности качеств личности:

 

- устойчивое внимание, наблюдательность, интерес к учебной деятельности;

- самоконтроль и самооценка при выполнении работ;

- трудолюбие, эстетические чувства, художественный вкус и интерес к классическому и народному искусству;

- организованность, дисциплинированность, коллективизм, уважение к старшим, умение и желание самостоятельно объединяться для совместной игры и труда, оказывать друг другу помощь, доброжелательно оценивать деятельность сверстников;

- навыки учебной деятельности: внимательно слушать педагога, действовать по предложенному им плану, а также самостоятельно планировать свои действия, выполнять поставленную умственную задачу, правильно оценивать результаты своей деятельности.

Особые условия проведения

Отсутствуют

Материально-техническая база

- альбомы, кисти, краски, палитра, баночка для воды

- пластилин, дощечка для пластилина, стека

- цветная бумага, цветной и белый картон

- ножницы, клей пва, клей-карандаш

- фломастеры, цветные карандаши, простые карандаши