Основы безопасного движения

В настоящее время в государственной политике Российской Федерации расставлены приоритетные акценты в направлении здоровьесбережения населения страны и, в первую очередь, детей и подростков. Существенно способствует реализации поставленных задач по улучшению данной ситуации стремительный рост новых здоровьесберегающих технологий.

Вместе с тем, вопросы обеспечения безопасности детской жизни и профилактики детского травматизма всё ещё продолжают быть весьма актуальными. Число детских травм, в том числе с летальным исходом, держится на недопустимом уровне.

Противостоять этому процессу может пересмотр педагогических технологий и методик в работе с детьми в части формирования навыков культуры собственной безопасности и разработка соответствующего комплекса воспитательных и образовательных мер в образовательных учреждениях.

Анализ существующих в стране практик работы в направлении повышения уровня детской безопасности и профилактики детского травматизма выявил такую важную проблему, как недостаточное количество комплексных программ, направленных на формирование у обучающихся навыков личной безопасности.

Несмотря на присутствующий в школьной программе учебный курс окружающий мир, современные дети часто не видят для себя важности и актуальности изучения и соблюдения, элементарных правил собственной безопасности, не в состоянии на практике оценить степень риска в создавшейся внештатной ситуации и применить соответствующие, полученные в школе, знания.

Практически отсутствуют программы, обучающие ребенка прогнозировать и предупреждать факт возникновения опасности.

Программа «Основы безопасности движения» представляет собой занятия по профилактике детского травматизма, направленных на передачу детям знаний и устойчивых навыков сознательного сбережения собственной жизни и здоровья. Содержание занятий ориентировано на осмысленное понимание детьми необходимости личного участия в обеспечении собственной безопасности и формировании навыков культуры собственного безопасного поведения.

Педагоги

Оксана Владимировна Кузнецова

Учитель МОБУ "СОШ №2"

Содержание программы

Содержание тем

1 класс (33ч)

1. Город, в котором с тобой мы живем

2. Дорога в школу и домой.

3. Кого называют пешеходом, пассажиром, водителем.

4. Какие опасности подстерегают нас на улицах и дорогах.

5. Виды светофоров (транспортный и пешеходный). Значение сигналов светофора.

6. Элементы дороги.

7. Дорога с односторонним и двусторонним движением.

8. Дорога с односторонним и двусторонним движением.

9. Пешеходный переход. Правила перехода по пешеходному переходу.

10. Пешеходный переход. Правила перехода по пешеходному переходу.

11. Игры на проезжей части дороги и вблизи ее.

12. Игры на проезжей части дороги и вблизи ее.

Содержание тем

2 класс (36 ч)

1. История появления правил дорожного движения.

2. Что такое ДТП и почему дети попадают в дорожные аварии.

3. Госавтоинспекция на страже порядка на дорогах. Профессия сотрудника ДПС.

4. Виды транспортных средств и дорожное движение.

5. Правила поведения пользования общественным и личным транспортом при посадке и выходе из него.

6. Правила поведения пользования общественным и личным транспортом при посадке и выходе из него.

7. Виды пешеходных переходов.

8. Правила перехода проезжей части в зоне регулируемого пешеходного перехода.

9. Правила перехода в зоне нерегулируемого пешеходного перехода.

10. Правила перехода проезжей части вне зоны видимости перехода или перекрёстка.

11. История светофора. Новое о светофоре.

12. Роль дорожных знаков в безопасности движения.

13. Дорожные ловушки: "Отвлечение внимания".

14. Итоговое занятие

Содержание тем

3 класс

1. Виды и причины ДТП.

2. Опасные ситуации на дороге. Безопасный маршрут в школу и домой.

3. Движение пешеходов, их права и обязанности.

4. Пешеход и его друзья.

5. Виды транспортных средств и дорожное движение.

6. Специальные автомобили и правила поведения пешеходов при переходе дороги.

7. Виды перекрестков и Правила безопасности пешеходов в зоне перекрёстков.

8. Правила перехода через железнодорожный переезд.

9. Правила поведения на посадочных площадках в зоне остановки общественного транспорта.

10. Обязанности правила поведения пассажиров в транспорте.

11. Скейтборд, ролики, самокат. Правила поведения при езде.

12. Я – велосипедист.

13. Термины и Понятия.

14.Итоговый урок.

Содержание тем

4 класс ( 36 ч)

1. Выполнение Правил дорожного движения Российской Федерации – закон для всех участников дорожного движения.

2. Кодекс об административных правонарушениях, установленных Федеральным Законом (№ 195-ФЗ от 30 декабря 2001 года).

3. Светофоры с дополнительной секцией.

4. Транспорт во дворе.

5. Правила движения пешеходов колонной, группой по тротуарам и по краю проезжей части (обочине).

6. Велосипедист – водитель транспортного средства. Правила для велосипедистов.

7. Знакомство с дорожными знаками для велосипедистов.

8. Этика и культура транспортного поведения.

9. Составление обращений к водителям, пешеходам, родителям, наказ первокласснику.

10. Дорожные ситуации – ловушки.

11. Итоговый урок (тесты, карточки и др. Формы на усмотрения учителя).

Цели программы

Снижение количества дорожно-транспортных происшествий с участием детей; сокращение детского дорожно-транспортного травматизма.

Результат программы

· Повышение правовой культуры участников дорожного движения;

· Предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма;

· Знание правил дорожного движения;

· Умение правильно вести себя в экстремальных дорожных ситуациях;

· Совершенствование условий для реализации форм, методов по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Материально-техническая база

1. Персональный ноутбук.

2. Мультимедийный проектор.

3. Интерактивная доска.

4. Колонки.

5.Принтер.

7.Сканер.

Демонстрационные пособия

1.Набор дорожных знаков

2. Настольные игры

3. Плакаты

4. Видеофильмы :Дорога полна неожиданностей (5 частей); Добрые дороги детства; Инспектор Праводор.