«Фантазия»

Театральное,игровое восприятие жизни свойственно детям, особенно маленьким. Они часто представляют себя в вымышленных ситуациях, девочки- принцессы, мальчики-рыцари. Всё очень серьёзно. Как будто это не фантазия и игра, а реальная действительность. Создание театрального кружка в школе необходимо для развития творческих способностей одарённых детей. Роль школьного театра бесценна. Это речевая и пластическая культура (движение, речь, мимика), творческое самовыражение, знакомство с волшебным миром театра и его жителей, это радость перевоплощения.

Педагоги

Критинко Светлана Борисовна

учитель начальных классов

 

Содержание программы

Занятие в кружке ведутся по программе:N п\п
Содержание программы
Всего часов
1.
Вводные занятия
1
2.
Театральная игра
5
3.
Культура и техника речи
6
4.
Ритмопластика
3
5.
Основы театральной культуры
3
6.
Работа над спектаклем, показ спектакля
14
7.
Заключительное занятие
1

Цели программы

Является обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного развития воспитанников. Воспитание творческой индивидуальности ребёнка, развитие интереса и отзывчивости к искусству театра и актерской деятельности.

Результат программы

Планируемые результаты по освоению программы:

Учащиеся должны знать

ü правила поведения зрителя, этикет в театре до, во время и после спектакля;

ü виды и жанры театрального искусства (опера, балет, драма; комедия, трагедия; и т.д.);

ü чётко произносить в разных темпах 8-10 скороговорок;

ü наизусть стихотворения русских авторов.

Учащиеся должны уметь

ü владеть комплексом артикуляционной гимнастики;

ü действовать в предлагаемых обстоятельствах с импровизированным текстом на заданную тему;

ü произносить скороговорку и стихотворный текст в движении и разных позах;

ü произносить на одном дыхании длинную фразу или четверостишие;

ü произносить одну и ту же фразу или скороговорку с разными интонациями;

ü читать наизусть стихотворный текст, правильно произнося слова и расставляя логические ударения;

ü строить диалог с партнером на заданную тему;

ü подбирать рифму к заданному слову и составлять диалог между сказочными героями.

Материально-техническая база

 

· Музыкальный центр;

· музыкальная фонотека;

· аудио и видео кассеты;

· СД– диски;

· костюмы, декорации, необходимые для работы над созданием театральных постановок;

· элементы костюмов для создания образов;

· пальчиковые куклы;

· сценический грим;

· видеокамера для съёмок и анализа выступлений.

· Электронные презентации "Правила поведения в театре"

"Виды театрального искусства"

· Сценарии сказок, пьес, детские книги.