Рекомендуем посмотреть
«Инфознайка»
Курс «Инфознайка» носит интегративный, межпредметный характер. Знание ребенка работы на компьютере имеет положительные стороны для последующего применения информационно-коммуникационных технологий в учебной и познавательной деятельности по другим предметам, в жизни, а также непосредственно в рамках продолжения изучения информатики в школе. Полученные знания навыки определяют дальнейшую информационную активность детей не только в учебной деятельности, но и в дальнейшей социализации ребенка, вхождении его в информационное общество.
Для учета особенностей образования одаренных детей и детей с ОВЗ предусмотрены индивидуальные образовательные маршруты освоения программы. В программе жирным шрифтом выделено содержание повышенного уровня сложности.
Рассматривается понятие «информация». Информация понимается как сведения об окружающем мире, как сообщение о происходящих в нём процессах.
В течение всего курса обучающиеся выполняют практические задания, связанные со сбором информации путём наблюдения, фиксацией собранной информации и организацией её различными способами; поиском информации в учебниках, энциклопедиях, справочниках и отбором информации, необходимой для решения поставленной задачи; обработкой информации по формальным правилам и эвристически.
Содержательно эти задания связаны с различными предметами школьного курса и с жизненным опытом учащихся.
- дать первоначальные представления о компьютере и современных информационных технологиях, а также сформировать первичные навыки работы на компьютере. Эта задача решается в разделе "Компьютер«.
Весь материал разбит на два подраздела: фундаментальные знания о компьютере (изучается как при наличии необходимого оборудования, так и при его отсутствии) и практическая работа на компьютере (изучается только при наличии необходимого компьютерного оборудования).
Педагоги
Ципенко Людмила Викторовна
Содержание программы
1. Информация и информационная безопасность.
Еще раз о том, что такое информация
Действия с информацией. Информация, источники информации.
Работа с информацией. Информация и информационные процессы.
2. Компьютер- помощник человека.
Основные устройства компьютера.
Устройства ввода информации. Устройства вывода информации.
Работа на компьютере.
Обобщение по теме "Компьютер".
3. Алгоритмы и исполнители.
Знакомство с алгоритмами и исполнителями. Составление
и выполнение алгоритмов.
Обобщение по теме "Алгоритмы и исполнители".
4. Работа на компьютере.
Освоение клавиатурного тренажёра.
Знакомство с текстовым процессором MS Office Word
Инструменты для рисования.
Освоение среды графического редактора Paint.
Знакомство или закрепление знаний о MS Office PowerPoint
Создание и дизайн слайда.
Работа над творческим проектом
Работа над творческим проектом
Обобщение по теме "Работа на компьютере".
5. Применение приобретенных знаний на практике (создание документов, презентаций, видеофильмов, участие в телекоммуникационном проекте).
Работа над мини проектом "Открытка подарок".
Мини-проект "Открытка подарок"
Информационный буклет по пропаганде здорового образа жизни.
Проведение акции на территории села.
Работа над созданием презентации. Видеофильма.
Программки-обучалки.
Знакомство с программами обучалками.
Интернет и его роль в жизни человека.
Телекоммуникационные проекты.
Участвуем в проекте.
Работа над проектом.
Наши успехи.
Цели программы
Целью является формирование первоначальных представлений об информации и ее свойствах, а также формирование навыков работы с информацией (как с применением компьютеров, так и без них).
Основные задачи курса:
– научить обучающихся искать, отбирать, организовывать и использовать информацию для решения стоящих перед ними задач;
– сформировать первоначальные навыки планирования целенаправленной учебной деятельности;
– дать первоначальные представления о компьютере и современных информационных технологиях и сформировать первичные навыки работы на компьютере;
– подготовить обучающихся к самостоятельному освоению новых компьютерных программ на основе понимания объектной структуры современного программного обеспечения;
– дать представление об этических нормах работы с информацией, информационной безопасности личности и государства.
Общая характеристика внеурочных занятий «Инфознайка» раскрывается через описание основных содержательных линий:
– Информационная картина мира.
– Компьютер.
– Этические нормы при работе с информацией и информационная безопасность.
– Применение приобретенных знаний на практике (создание документов, презентаций, видеофильмов, участие в телекоммуникационных проектах).
В процессе освоения программы обучающиеся будут работать в команде, парами, индивидуально. Выполнять коллективные и самостоятельные работы. Выполняя самостоятельную работу, будут обращаться к социуму (школьному библиотекарю, педагогам предметникам, родителям, сверстникам, односельчанам).
Результат программы
Нравственно-этическое оценивание.
Будут знать и применять правила поведения в компьютерном классе и этические нормы работы с информацией коллективного пользования и личной информацией обучающегося. Обучающийся сможет выделять нравственный аспект поведения при работе с любой информацией и при использовании компьютерной техники коллективного пользования.
Обучающийся научится самостоятельно соблюдать правила работы с файлами в корпоративной сети, правила поведения в компьютерном классе, цель которых – сохранение школьного имущества и здоровья одноклассников.
Самоопределение и смыслообразование.
Смогут находить ответы на вопросы: «Какой смысл имеет для меня учение? Какой смысл имеет использование современных информационных технологий в процессе обучения в школе и в условиях самообразования?» Будет сформировано отношение к компьютеру как к инструменту, позволяющему учиться самостоятельно.
Получит представление о месте информационных технологий в современном обществе, профессиональном использование информационных технологий, осознает их практическую значимость.
В процессе изучения формируются РЕГУЛЯТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (планирование и целеполагание, контроль и коррекция, оценивание).
Планирование и целеполагание.
Будут сформированы умения:
- ставить учебные цели;
– использовать внешний план для решения поставленной задачи;
– планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Контроль и коррекция.
Будут сформированы умения:
– осуществлять итоговый и пошаговый контроль выполнения задания по переходу информационной обучающей среды из начального состояния в конечное;
– сличать результат действий с эталоном (целью),
– вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи с ранее поставленной целью.
Оценивание. Обучающийся будет уметь оценивать результат своей работы с помощью тестовых компьютерных программ, а также самостоятельно определять пробелы в усвоении материала курса с помощью специальных заданий учебника.
К окончанию года в процессе изучения курса «Инфознайка» у обучающегося будет сформирован ряд ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ.
Общеучебные универсальные действия:
- поиск и выделение необходимой информации в справочном разделе учебников, Интернет-сайтов с указанием источников информации, в том числе адресов сайтов, в гипертекстовых документах, входящих в состав методического комплекта, а также в других источниках информации;
- использование опорных конспектов правил работы с незнакомыми компьютерными программами;
- одновременный анализ нескольких разнородных информационных объектов (рисунок, текст, таблица, схема) с целью выделения информации, необходимой для решения учебной задачи;
- выбор наиболее эффективных способов решения учебной задачи в зависимости от конкретных условий (составление алгоритмов формальных исполнителей);
- постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого характера: создание различных информационных объектов с использованием компьютерных программ, поздравительных открыток, презентаций, видеофильмов.
Логические универсальные учебные действия:
– анализ объектов с целью выделения признаков (темы «Объекты и их свойства», "Действия объектов")
Особые условия проведения
Если ты хочешь учиться новому, показывать результат своих действий, то тогда тебе точно к нам!!!
Материально-техническая база
Компьютерный класс