«Средневековая археология»

  • (1)

Необходимость и эффективность данного направления краеведческой работы, именуемой педагогической археологией, подтверждается немалым количеством археологических кружков и клубов в системе школьного и дополнительного образования

Педагоги

Мезенцев Александр Леонидович - педагог дополнительного образования 

Содержание программы

Занимаясь в клубе, школьники получают знания и опыт, используя который, участвуют в обработке находок, поиске новых археологический памятников и научных раскопках, укрепляют здоровье, совершенствуют коммуникативные качества, адаптируются к выживанию в экстремальных условиях.

Цели программы

Знакомство школьников с далёким прошлым края, воспитание любви к своему краю, развитие гуманистических качеств и навыков исследовательской работы.

Результат программы

Личностные результаты:

- Формирование нравственных принципов, системы ценностных отношений личности к себе, другим людям;

- Формирование культуры общения и поведения в социуме, навыков здорового образа жизни;

- Формирование уверенности в себе.

Метапредметные результаты:

- Развитие мыслительных процессов;

- Активизация способности эмоционально воспринимать окружающий мир;

- Понимание учебной задачи, сформулированной педагогом;

- Планирование своих действий как последовательно выстроенных этапов работы для достижения результата;

- Осуществление контроля и коррекции результатов своей деятельности, анализ причины успеха и неудачи;

- Осуществление взаимного контроля, оценка собственных результатов и результатов окружающих.

Предметные результаты:

- самостоятельное выявления причинно-следственных связей исторического процесса;

- умение самостоятельно выявлять объекты культурного наследия и работы с ними;

- самостоятельная работа с артефактами;

- сохранение и популяризация археологического наследия среди населения и гостей Приморского края.

Особые условия проведения

Обязательно наличие сменной обуви у детей.

Материально-техническая база

Специально оборудованный учебный класс